Амбулатории, школы и спорткомплексы: 104 объекта построят в области Абай

104 объекта построят в этом году в области Абай. Среди них сельские врачебные амбулатории, учебные заведения и спортивные комплексы. Комфортную школу, которую возводят в рамках национального проекта, особенно ждут в новом микрорайоне Семея. В этой части города, где проживают многодетные семьи, до сих пор нет общеобразовательной школы, передаёт корреспондент «24KZ».

Отец 7-летней Айши, Эльдар Нургалиев в этом году отправит дочку в первый класс. Житель микрорайона Карагайлы надеется, что ребенок будет ходить в школу рядом с домом, а не ездить в другой район, как приходится другим.

Эльдар Нургалиев, житель г. Семея:

- Мы все с нетерпением ждём открытия новой школы. У меня трое детей. Хочу, чтобы они учились возле дома. Надеюсь, что до осени нам её построят.

Строить учебное заведение на 1200 мест начали в прошлом году. Объект возводят на территории шести гектаров. Комфортную школу обещают сдать уже к началу нового учебного года.

Азамат Хусаинов, генеральный подрядчик:

- На сегодняшний день, получается 8 блоков уже на 100% готовы. Возводятся два малых спортзала на 600 и на 300 мест дополнительно. Они будут где-то в течение трех недель закончены. На данный момент идут внутренние работы по прокладке электрических кабелей, штукатурки.

В этом году в рамках Национального проекта в области начали строить ещё шесть комфортных школ. Всего их будет 11. Таким образом, в регионе планируют покрыть дефицит порядка 8 тысяч ученических мест.

Айдын Бегимбеков, руководитель Управления строительства области Абай:

- Все школы, которые входят в нацпроект «Комфортная школа» поддержаны 100% с республики. Общая сумма около 45 миллиардов тенге. Деньги осваиваются своевременно. Стройка идет. Под особым контролем. Из пяти объектов, которые в прошлом году мы начали, две школы будут завершены в этом году до сентября месяца.

Всего до конца года в области планируют построить 104 соцобъекта. На это из республиканского бюджета предусмотрено более 90 миллиардов тенге.

Авторы: Асем Утешева, Медет Омирханов.